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AàC Mascha Canaux, Béné Meillon & William Pillot org. | Imaginaires aquatiques, des mers et des océans dans les arts et la littérature pour la jeunesse | MSH Ange Guépin | Nantes | date-limite des propositions 20 oct. 2025 | 2-13 février 2026

Colloque sur les imaginaires aquatiques, des mers et des océans dans les arts et la littérature pour la jeunesse

12 et 13 février 2026, MSH Ange Guépin, Nantes

Date limite des propositions : 20 octobre 2025

Dans le cadre du programme de recherche Sea More Blue, basé à l’Université d’Angers et soutenu par la MSH Ange Guépin et la Région des Pays de la Loire, ce colloque étudiera les liens entre les imaginaires, les savoirs et les représentations des mers, des océans, et plus largement de l’eau, dans les arts et la littérature pour la jeunesse au 21ième siècle. On s’y intéressera à une multiplicité de formes d’art allant des albums jeunesse à la littérature pour adolescents, en passant par les films d’animation, les documentaires, les jeux vidéo, les bandes-dessinées, les mangas, les séries, ou encore les arts du spectacle.

Ce colloque comptera une quinzaine d’interventions de spécialistes qui présenteront leurs travaux en se focalisant essentiellement sur la période contemporaine. On pourra proposer des lectures écopoétiques d’œuvres parues ces vingt dernières années, comme on pourra analyser des adaptations récentes dans les arts et la littérature de jeunesse d’œuvres canoniques (Moby Dick, de Herman Melville, ou Le Vieil Homme et la Mer, d’Ernest Hemingway, par exemple) ou encore des réécritures de mythes anciens (à l’instar du travail mythopoïétique proposé par Madeline Miller dans Circé) en se focalisant sur les imaginaires liés à des milieux et des créatures aquatiques. Les apports de la fiction spéculative pouvant viser un public adolescent seront également précieux pour décliner la gamme d’imaginaires bleus adressés à la jeunesse par la production artistique contemporaine.

On s’interrogera notamment sur la portée scientifique et sur la dimension écologique des représentations et imaginaires en jeu, ainsi que sur la fonction et la nature des espèces mises au devant de la scène. On pourra se poser des questions liées à des préoccupations zoopoétiques et phytopoétiques, notamment en ce qui concerne le degré d’anthropomorphisation d’espèces plus ou moins charismatiques, pouvant être rattachées à la mégafaune déjà très présente dans les représentations de la jeunesse, ou au contraire à des formes de vie plus modestes, discrètes, et souvent sous-représentées dans la littérature et les arts « bleus ». D’un point de vue plus écopoétique, on pourra s’attacher à des questions relevant de l’esthétique et de la stylistique dans les représentations des paysages marins et sous-marins, que ceux-ci soient abordés dans leurs dimensions visuelle, sonore, haptique ou autres. Ainsi, nous réfléchirons en particulier à l’articulation entre les récits et des éléments déclencheurs de synesthésie pour révéler comment ces œuvres jouent sur les affects et la sensibilité de leur public. La caractérisation de créatures marines pouvant tendre du côté du monstre ou de la merveille feront l’objet d’une attention particulière. Nous interrogerons alors la façon dont peuvent être suscités des sentiments biophiles, ou, à l’inverse des réactions écophobiques en lien avec l’Océan, ou plus généralement avec l’eau en tant qu’élément et sous toutes ses formes.

On cherchera par ailleurs à analyser les différents rapports au réel exploités par les œuvres à l’étude en termes de genres, notamment pour celles relevant de modes de fiction spéculatifs pouvant s’apparenter au merveilleux, au fantastique, au réalisme magique, au réalisme liminal, à la science-fiction ou encore à la cli-fi. On se demandera en l’occurrence dans quelle mesure les œuvres étudiées participent éventuellement d’une écopoétique de l’émerveillement ou du rééenchantement des mondes océaniques et de nos rapports à l’eau. On sondera enfin la capacité de ces œuvres à poétiser des données scientifiques et les stratégies conçues pour traduire à hauteur d’enfants ou d’adolescents des savoirs scientifiques émanant de la biologie et de l’écologie marine, de la biosémiotique ou de l’éthologie, de la géographie, etc. Il s’agira notamment de dégager de ces œuvres les éléments permettant de conscientiser les dangers qui pèsent sur la bonne santé de l’Océan et qui sont liés à différentes formes de pollution (sonore, chimique, plastique, etc.), au réchauffement global, à l’acidification des eaux, à la surpêche, etc.


Bibliographie sélective

Ashton, Emily. Anthropocene Childhoods : Speculative Fiction, Racialization, and Climate Crisis. Bloomsbury, 2024.
Autissier, Isabelle. « La mer, vecteur de l’imaginaire. » Revue internationale et

     stratégique, vol. 95, no 3, 2014, p. 159–165 [ https://doi.org/10.3917/ris.095.0159 | https://doi.org/10.3917/ris.095.0159 ].
Chang, Alenda, et John Parham (dir.). Green Computer and Video Games. Ecozon@, Vol.

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Duckworth, Melanie, Lykke Guanio-Uluru et Antonia Szabari (dir.). Plant Tendrils in

     Children’s and Young Adult Literature. Ecozon@, Vol. 15.1, 2024.

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Jue, Melody. Wild Blue Media : Thinking through Seawater. Duke University Press, 2020.
Laliena, Daniel, et Rosa Tabernero Sala. « Picturebooks and Reader Training in the 21st

Century: An Ecocritical Reading of Canonical Works of Children’s Literature. »

Frontiers in Education , Vol. 8, 2023 [ https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1304027 | https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1304027 ] .
Oppermann, Serpil, Blue Humanities: Storied Waterscapes in the Anthropocene,

Cambridge University Press, 2023.
Prince, Nathalie, et Sébastian Thilges (dir.). Eco-graphies. Presses Universitaires de

Rennes, 2018.

Roux, Michel. L’imaginaire marin des Français. Editions L’Harmattan, 1997.

Trépanier-Jobin, Gabrielle, et al. « Possibilités et limites des jeux vidéo à thématique

écologique. » Sciences du jeu, No 19, 2023. [ https://doi.org/10.4000/sdj.5283 | https://doi.org/10.4000/sdj.5283 ].
Tresaco Belío, María Pilar, et Ana Isabel Moniz. « Imagination et bande dessinée. Vingt

mille lieues sous les mers . » Carnets (Aveiro) , ART-2019-109959, 2019 [ https://doi.org/10.4000/carnets.9415 | https://doi.org/10.4000/carnets.9415 ] .

Perrot, Jean. Du jeu, des enfants et des livres à l’heure de la mondialisation. Edition

illustrée. Editions du Cercle de La Librairie, 2011.


Les propositions de communication de 500 mots environ sont à adresser conjointement à benedicte.meillon@univ-angers.fr et mascha.canaux@univ-angers.fr avant le 15 octobre 2025. Les propositions seront sélectionnées par le comité scientifique et les retours seront ensuite transmis vers le 15 novembre 2025.

Une conférence plénière à deux voix sera donnée par Virginie Actis et Hélène Raux. Le colloque prévoit une exposition de travaux de thèse en lien avec l’eau par le biais du dispositif Thes’Art qui permet de découvrir les travaux scientifiques de jeunes chercheureuses sous forme de bandes dessinées. Enfin, la soirée du 12 février se déroulera au Cinématographe de Nantes, où sera organisé un ciné-débat autour de la projection du film d’animation japonais Les Enfants de la mer, d’Ayumu Watanabe (2019).

Une publication en français est prévue à l’issue du colloque dans la revue Publije, spécialisée dans la littérature de jeunesse, avec un numéro spécial qui sera consacré aux imaginaires bleus de la jeunesse. Il sera co-dirigé par Béné Meillon et William Pillot et paraîtra à l’automne 2026.

Comité d’organisation : Mascha Canaux, Béné Meillon & William Pillot

Comité scientifique : Virginie Actis, Andrea Cabezas-Vargas, Mascha Canaux, Justine Dumay, Bertrand Guest, Anne-Rachel Hermetet, Béné Meillon, Agatha Morhing, Fanny Ollivier, Sophie Pardo, William Pillot, Hélène Raux, Sylvie Servoise, Isabelle Trivisani-Moreau, Nuscia Taïbi.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Simon (6 octobre 2025). AàC Mascha Canaux, Béné Meillon & William Pillot org. | Imaginaires aquatiques, des mers et des océans dans les arts et la littérature pour la jeunesse | MSH Ange Guépin | Nantes | date-limite des propositions 20 oct. 2025 | 2-13 février 2026. Animots. Consulté le 4 mars 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14uub


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